直播管理

管理專區 > 直播

直播管理功能是 LOL 學習在線開班平台 的重要模組之一，專為教職員設計，提供完整的線上直播教學管理介面。此功能支援直播活動的建立、修改、管理與觀看權限設定，並整合點名報到、聊天室互動、直播紀錄分析等功能，有效協助教師掌控教學進度並提升學員參與度。

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操作流程步驟

1. 登入並進入直播管理

• 使用管理員帳號登入後台
• 點選「管理專區 > 直播管理」

2. 建立直播活動

• 點選「新增直播」
• 輸入以下資訊：
  • 直播標題
  • YouTube 或 Facebook 嵌入網址
  • 活動狀態（預定、進行中、已結束）
  • 授課老師
  • 封面圖片（建議 1280x720px）
  • 指定觀看權限（所有學員或特定班別）
  • 活動起始與結束時間
• 點擊「儲存」完成建立

3. 編輯與刪除直播

• 於直播清單中點擊「修改」或「刪除」
• 修改完請點擊「儲存」以套用變更

4. 追蹤參與狀態

• 查詢學員進入時間、觀看時長、報到記錄等資料

5. 啟用點名與聊天室

• 開啟「點名報到」功能，學員需點選報到
• 啟用聊天室進行即時互動與提問

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直播使用情境舉例

• 教師為特定班級舉辦期末直播複習課
• 補習班舉辦全校招生直播說明會
• 學員透過直播回放進行補課或複習
• 教師運用聊天室進行即時回應與補充教材
• 教務透過後台記錄檢查出席情況並列入考評

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直播管理

管理專區 > 直播管理

集中管理所有已建立的直播活動，包含已結束、進行中或未來的排程。

篩選與搜尋

標題

可輸入關鍵字，搜尋直播活動的標題。

班別

下拉式選單，用於篩選隸屬於特定班級的直播活動。

狀態

下拉式選單，用於篩選不同狀態的直播。選項包含：全部、直播開始、直播結束、結束/停權。

搜尋按鈕

一個放大鏡圖示的按鈕，用於執行搜尋。

新增

建立一場新的直播活動。

修改

編輯已選擇的直播活動。

刪除

刪除已選擇的直播活動。

提供對下方列表中已勾選直播活動的批次管理功能。

直播列表

以表格形式，詳細列出每一場直播活動的資訊與狀態。

圖片

顯示該場直播的封面圖或預覽圖。

標題

該場直播的活動名稱。

班別

顯示該直播所屬的班別。

直播開始

該場直播預計或實際的開始時間。

直播結束

該場直播預計或實際的結束時間。若活動已結束，時間下方會加上一個「結束」標籤。

狀態

以圖示顯示直播的狀態（發布或隱藏）。

報到

顯示學員的報到統計數字，2個數字分別為以報到人數以及應報到人數。下方附有「詳細」按鈕，點擊後可查看詳細的報到名單。

聊天室

進入該場直播專屬的後台聊天室，方便職員或老師監看學員互動。

直播學習記錄

點擊後可以查看該場直播所有學員的詳細學習紀錄報表。

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新增 / 修改 直撥

管理專區 > 直播管理 > 新增 / 修改

職員可以建立或編輯一場直播活動的詳細資訊，包含標題、直播來源、封面圖、觀看權限與排程。

標題

輸入該場直播的活動名稱，有 *限制在 20 個字元內 的提示。

直播結束 狀態

設定此直播的狀態，選項為「發布」或「停用」，若發布則直撥結束後會繼續發布在平台上。

老師

可在此欄位輸入該場直播的主講老師姓名。

直播網址

用來指定直播訊號的來源，下方提示文字 EX:https://www.youtube.com/watch?v=<XXXXX> OR :https://www.facebook.com/plugins/video.php?href=<XXXXX>，說明此系統支援嵌入 YouTube 或 Facebook 的直播影片。職員只需將對應的直播網址貼入此處即可。

圖片

用於上傳該場直播的封面圖或預覽圖，會顯示在直播列表中。

注意：解析度640x480,大小<300k，標示了圖片的建議尺寸與檔案大小限制。

聊天室學生發言

開關，用來控制是否要開放聊天室功能讓學員在直播中發言互動。

觀看權限

用來設定哪些人可以看到並參與這場直播。

直播開始

提供日期與時間選擇器，讓職員可以精準地設定直播的開始時間。

直播結束

提供日期與時間選擇器，設定直播的結束時間。

取消

放棄所有變更。

刪除

刪除此筆直播紀錄。

儲存

儲存所有設定，完成新增或修改。

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學員報到清單

管理專區 > 直播管理 > 詳細

提供單一場直播活動的學員出席狀況的詳細列表，讓職員或直播老師可以即時追蹤與管理學員的報到情形。

狀態篩選頁籤

視窗頂部提供了一排頁籤，讓職員可以根據學員的出席狀態來快速了解直播出席狀況：

• 全部: 顯示所有被指定要參加這場直播的學員。

• 已報到: 僅顯示已經完成報到手續的學員。

• 未報到: 僅顯示尚未報到的學員。

學員報到列表

以表格形式，詳細列出每一位學員的出席與觀看紀錄。

序號。

姓名

標示學員的姓名。

帳號(學號)

標示學員的帳號或學號。

總觀看時間

記錄了該名學員在這場直播中，實際觀看的總時間長度。

報到

這是手動操作的欄位。每一位學員的右側都有一個綠色的「報到」按鈕，這是讓老師或職員在現場為學員手動點名、完成報到手續的功能，報到完成後平台會記錄學員完成報到的確切日期與時間。

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聊天室

管理專區 > 直播管理 > 聊天室

可以完整地保存並顯示某一場直播中的所有聊天室對話紀錄，讓職員或老師在直播結束後，可以隨時回來查閱學員的提問與互動內容。

內容

文字輸入框，職員或直播老師可以透過文字輸入框輸入文字給正在觀看直播的學員。

選擇檔案

點擊此按鈕可以選擇要上傳的檔案，檔案格式資源zip、xls、xlsx、doc、docx、ppt、pptx、pdf。

發言

按鈕，用於送出訊息或上傳的檔案。

聊天訊息紀錄

以時間軸的方式，依照留言時間由舊到新由上到下依序顯示每一則聊天訊息。

發言者頭像與姓名

顯示發言者的頭像、姓名以及發言的日期與時間。

訊息內容

右側顯示該名使用者輸入的文字內容。

刪除按鈕

每則訊息的右側都有一個「垃圾桶」圖示，賦予職員權限，可以刪除不恰當或錯誤的留言，以維持聊天室的秩序。

直播學習記錄

管理專區 > 直播管理 > 直播學習紀錄

提供單一場直播活動中，所有參與學員的詳細學習行為數據。相較於「報到清單」，這份紀錄更側重於量化的學習成效。

日期篩選

頂部提供日期區間選擇器，並附有一個搜尋按鈕。職員可以透過設定開始與結束日期，來查詢特定時間範圍內的學習紀錄。

學習記錄列表

以表格形式，詳細列出每一位參與者的學習數據。

序號。

姓名

標示學員的姓名。

帳號(學號)

標示學員的帳號或學號。

身分

顯示使用者在平台中的角色。

報到

顯示該名學員完成報到的確切日期與時間。

總觀看時間

累計該名學員在這場直播中，實際觀看的總時間長度，表達方式為時:分:秒。

觀看次數

記錄該名學員進入這場直播的總次數。若學員中途離開後再回來，次數就會累加。

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常見問題與解答

Q1：支援哪些平台？

A： 支援 YouTube 與 Facebook 嵌入直播，建議以 YouTube 為主以取得最佳穩定性與畫質。

Q2：學員是否需登入才能觀看？

A： 是，若設定為特定班別，學員需登入並符合授權條件才可觀看。

Q3：點名紀錄如何運作？

A： 啟用點名後，系統會紀錄學員點選「報到」的時間並匯入出席統計。

Q4：可以提供直播回放嗎？

A： 可搭配 YouTube DVR 自動提供回放，不須額外上傳錄影。

Q5：同時觀看直播有數量限制嗎？

A： 無限制，依賴 YouTube 平台串流能力，可支援大量同時觀看人數。

Q6：「直播管理」頁面的主要功能是什麼？

A：「直播管理」頁面的主要功能是集中管理所有已建立的直播活動，這包含了已結束、進行中或未來的排程，提供職員一個統整的介面來綜觀和處理所有直播相關事宜。

Q7：在「直播管理」介面中，職員可以透過哪些條件來篩選或搜尋直播活動？

A：在「直播管理」介面中，職員可以透過多種條件來篩選或搜尋直播活動。首先，在標題欄位可輸入關鍵字以搜尋直播活動的標題。其次，職員可以使用班別的下拉式選單，來篩選隸屬於特定班級的直播活動。此外，狀態下拉式選單允許職員根據直播的不同狀態進行篩選，選項包含全部、直播開始、直播結束、以及結束/停權。在設定好所有篩選條件後，職員可透過點擊放大鏡圖示的「搜尋」按鈕來執行搜尋動作。

Q8：「直播列表」會呈現哪些關於直播活動的資訊？

A：「直播列表」以表格形式，詳盡列出每一場直播活動的資訊與狀態。這些資訊包括該場直播的圖片、標題、以及其所屬的班別。列表也會顯示該場直播預計或實際的直播開始時間與直播結束時間；如果活動已結束，結束時間下方還會加上一個「結束」標籤。此外，列表會透過圖示顯示直播的狀態（發布或隱藏），並提供學員的報到統計數字（已報到人數與應報到人數），下方附有「詳細」按鈕以供查看詳細的報到名單。職員或老師還可以透過列表進入該場直播專屬的後台聊天室，方便監看學員互動，並且點擊直播學習記錄來查看所有學員的詳細學習紀錄報表。

Q9：「新增/修改 直播」介面允許職員設定哪些直播的詳細資訊？

A：「新增/修改 直播」介面允許職員建立或編輯直播活動的詳細資訊，涵蓋了活動的設定與排程。職員需要輸入標題（活動名稱，限制在20個字元內）、設定直播結束狀態為「發布」或「停用」（若選擇發布，直播結束後仍會繼續在平台上發布）、並可在此欄位輸入主講老師姓名。直播網址欄位用來指定直播訊號的來源，支援嵌入YouTube或Facebook的直播影片，職員只需貼入對應的直播網址即可。此介面也允許上傳該場直播的圖片（封面圖或預覽圖，建議解析度640x480且大小小於300k）。職員還可以透過開關控制聊天室學生發言功能是否開放、設定觀看權限以決定誰能參與直播，並利用日期與時間選擇器來精準設定直播開始和直播結束的時間。

Q10：「學員報到清單」的主要用途和其篩選功能為何？

A：「學員報到清單」的主要用途是提供單一場直播活動的學員出席狀況詳細列表，旨在讓職員或直播老師能夠即時追蹤與管理學員的報到情形。為了方便職員快速了解直播的出席狀況，視窗頂部提供了一排狀態篩選頁籤。這些頁籤包含：全部，用於顯示所有被指定要參加這場直播的學員；已報到，僅顯示已經完成報到手續的學員；以及未報到，僅顯示尚未報到的學員。

Q11：在「學員報到清單」中，職員或老師如何為學員進行手動報到？

A：在「學員報到清單」中，職員或老師可以方便地為學員進行手動報到。在學員報到列表的每一位學員右側，都設有一個綠色的「報到」按鈕。這個按鈕是讓老師或職員在現場為學員手動點名的功能，當點擊此按鈕完成報到手續後，平台會自動記錄學員完成報到的確切日期與時間。

Q12：後台「聊天室」功能提供職員或老師哪些操作權限？

A：後台「聊天室」功能允許職員或老師完整地保存並顯示某一場直播中的所有聊天室對話紀錄，同時賦予他們多項操作權限。職員或老師可以透過文字輸入框輸入文字給正在觀看直播的學員，或點擊 「選擇檔案」按鈕上傳檔案給學員（支援zip、xls、xlsx、doc、docx、ppt、pptx、pdf等多種格式），並透過「發言」按鈕送出訊息或檔案。所有聊天訊息會以時間軸的方式顯示，包含發言者的頭像、姓名、發言日期時間及訊息內容。更重要的是，每則訊息的右側都有一個 「垃圾桶」圖示，賦予職員權限可以刪除不恰當或錯誤的留言，以有效維持聊天室的秩序。

Q13：「直播學習記錄」會詳細記錄學員的哪些學習行為數據？

A：「直播學習記錄」提供了單一場直播活動中，所有參與學員的詳細學習行為數據，這份記錄相較於「報到清單」更側重於量化的學習成效。學習記錄列表以表格形式列出每一位參與者的學習數據，這些數據包括學員的姓名、帳號(學號)、身分（顯示使用者在平台中的角色），以及該名學員完成報到的確切日期與時間。此外，它還會累計該名學員在這場直播中實際觀看的總觀看時間（表達方式為時:分:秒），並記錄該名學員進入這場直播的觀看次數，若學員中途離開後再回來，次數便會累加。

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推薦設定建議

• 直播網址格式：請使用 YouTube 嵌入格式 https://www.youtube.com/embed/...
• 直播分類管理：可使用標籤分類以利統計與搜尋
• 直播說明欄位：建議補充課程主題與學習目標

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使用注意事項

• Facebook 嵌入直播需設為「公開」並允許嵌入
• 學員若無法觀看，請確認是否登入及擁有觀看權限
• 建議使用最新版 Chrome 或 Firefox 確保播放順暢

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